今年秋季学期开展，中小综合本市中小学将整体普及人工智慧通识教育，全学每学年不少于8课时。段衔《北京市中小学人工智慧教育地方课程纲要（试行）（2025年版）》近日公布，接纳清晰小学、入学初中、素质XM外汇开户高中要设立学段衔接机制，体系将人工智慧课程评价结论纳入学子综合素质评价体系。中小综合
市教委清晰，全学中小学应落实政府课程计划和课程标准要求，段衔开齐开足人工智慧教育有关课程，接纳可独立配置课程，入学也可与数据技术（数据技术）、素质通用技术、体系科学、中小综合XM外汇官网综合实践活动、劳动等课程融合开展。有关课程应留意知识学习与水平培养，包括人工智慧基本概念、软件与技术、实现方法、伦理与社会4个模块。XM外汇代理
人工智慧课程评价结论将纳入学子综合素质评价体系，形成贯穿中小学阶段的完整评价链条。各校将通过知识测试、项目汇报、作品展示、主题辩论等多元化评价模式，考查学子的人工智慧软件水平、实践水平和创新思维；利用电子学习档案、智慧学习解读软件等技术手段，实时记录学子学习轨迹、阶段性成果和水平推动变动。
人工智慧教育与课程教学变革将同步推动。中小学将探索开展情境化、项目式、跨学科等多元化教学模式，将人工智慧元素有机融入其他学科教学中，引导学子设立知识间的联系，形成平台化、网络化的认知架构。本市还将发挥技术创新资源优势，整合高校、科研院所、高技术公司等资源要素，拓展人工智慧教育场域，开放人工智慧实验室、体验馆、综合展厅等资源，形成协同育人“教联体”。
各学段方向
小学阶段通过体验式课程，引导学子初步理解人工智慧的基本概念与特点，利用简单的人工智慧软件完成创意陈述和难题处理，感知人工智慧技术对学习和生活的深远作用。
初中阶段以认知类课程为主，培养学子进阶的实践水平与伦理意识，完善学子对人工智慧技术的平台认知，并能够利用生成式软件完成素材创作。
高中阶段以综合性和实践性课程为主，整体培养学子的人工智慧素养与技术运用和创新水平，引导学子熟悉数据应对与标注、机器学习算法原理及深度学习入门知识，掌握一定开发智慧平台的实践水平。（记者 李祺瑶）
